El niño/a movidito/a o inquieto/a...

Muchos padres bromeamos con que nuestro pequeño se mueve más que los valores en bolsa o que más bien parece que tenemos dos o tres niños en lugar de uno. Sabemos bien cuánta energía tienen los niños en edad preescolar: se mueven de acá para allá, aunque se den cabezadas de cansancio. Parecen no ser capaces de cerrar los ojos e irse a la cama, y juegan y se mueven hasta que casi caen inconscientes...
Pero estos signos habituales en estas edades, puede fabricar en nuestra mente la sombra de la duda por un posible trastorno de hiperactividad, ya que esta inquietud excesiva es uno de los síntomas que se asocia popularmente a esta patología.


El TDAH (trastorno por déficit de atención/hiperactividad) es un trastorno de origen neurológico que se diagnostica normalmente en la infancia y se caracteriza por presentar síntomas de hiperactividad como un movimiento continuo y excesivo en el niño, dificultades de atención o impulsividad en las actuaciones o respuestas irreflexivas, debido al funcionamiento erróneo de algunas zonas del cerebro. Pero esto es demasiado general ¿acaso conocéis a muchos niños pequeños que no se muevan o que no sean impulsivos en sus respuestas, sin tener en cuenta la espera, el empleo de fórmulas de educación que son conductas aprendidas socialmente? El diagnóstico es bastante más complejo.

¿Es lo mismo un niño hiperactivo que un niño movidito? Desde luego, no. Aunque la inquietud es una característica habitual del niño hiperactivo, sobre todo en los casos más extremos, tenemos que saber que esta inquietud natural no es exclusiva del niño hiperactivo, ni siquiera es un síntoma imprescindible para llegar a un diagnóstico de hiperactividad.

El que nuestro hijo quede dormido en el suelo, cayendo rendido tras sus irrefrenables ganas de jugar y moverse, nos deja sorprendido sin duda, nos preguntamos por qué cuando está cansado no nos lo dice o se acuesta sin más. Esto que es tan extraño en un niño más mayor o en un adolescente, no es raro en niños completamente sanos por debajo de los 5 años. Estos niveles de inquietud se consideran normales hasta esta edad.

Podemos consultar con nuestro pediatra, sin embargo, ante la persistencia de estos signos y tener en cuenta que hay otros factores que pueden desencadenar estas conductas como, por ejemplo, los malos hábitos de sueño, falta de rutinas o incluso otros trastornos psicológicos como la ansiedad, la depresión u otros problemas del desarrollo.

Patro Gabaldón. Redactora de GuiaInfantil.com

Los/as niños/as tiranos/as...

A mí me encanta pensar que cuando sea abuela, todo será más fácil, ya que podré amar y disfrutar de mis nietos, sin la carga de ser yo la responsable de su educación (aunque algún consejillo o recomendación salga de mi boca). Como padres tenemos un papel importantísimo que cumplir, nadie nos puede suplir en ello y los niños no pueden ni saben educarse solos.
Es lamentable llegar a una situación en la que nuestro hijo puede pasar de ser aquel principito encantador que reina en nuestros corazones, al niño maleducado, que gobierna nuestra vida con tiranía, que nos maltrata verbalmente, que nos deja en evidencia, que nos chantajea emocionalmente y que cada vez se aleja más de nosotros porque no ejercemos ninguna autoridad sobre él, y tampoco despertamos sus afectos porque no nos tienen ningún respeto.

El niño tirano es aquel que se muestra caprichoso, que tiene una baja tolerancia a la frustración, que amedrenta a sus padres mediante pataletas en público y amenazas cuando no consigue lo que desea (sea o no conveniente para él), sus demandas son constantes, su desobediencia absoluta, y no para de retarnos para saber hasta dónde estamos dispuestos a ceder. Desde luego, lo mejor es atajar cuanto antes esta indeseable conducta y, en ningún caso dejarnos llevar por una permisividad excesiva con nuestros hijos.

Está claro que para ofrecer una buena educación a nuestros hijos, alguien tiene que capitanear el barco de nuestra familia y este alguien somos los padres. No debemos confundir autoridad con autoritarismo. Ejercer sabiamente la autoridad con nuestro hijo es fundamental, ya que la autoridad no es algo irreflexivo, ni impulsivo, ni de poder desmedido, no se trata del padre en un pedestal de omnipotencia, ni el ejercicio de un poder desmedido o de represión hacia nuestros hijos, la autoridad supone para los padres una tarea ardua y penosa, es madurez y responsabilidad (sin descanso ni fines de semana de vacaciones), para hacer de nuestro hijo un individuo lo mejor posible, sin abandonar por ello, nuestros afectos, cercanía y confianza con él. El ejercicio de la autoridad natural del padre hacia los hijos no está reñido con el amor y el cariño, con la comunicación con ellos y con nuestro disfrute de la paternidad.

Mi suegra me dijo en una ocasión: "yo nunca me he considerado amiga de mis hijos, siempre he sido su madre". Con ello, no quería decirme que nos les haya demostrado su amor, si no que precisamente porque amaba a sus hijos, ha ejercido su papel de educadora y no el de "un igual" o amigo. Parece claro que sin unos límites claros y unas normas que cumplir la sociedad iría de cabeza y los pequeños tiranos saldrían de debajo de las baldosas.

Patro Gabaldón. Redactora de GuiaInfantil.com

DÍA 9 DE FEBRERO, DÍA INTERNACIONAL DE INTERNET SEGURA

DECÁLOGO DE RECOMENDACIONES

PARA UNA CORRECTA GESTIÓN DE IMÁGENES EN INTERNET,

POR PARTE DE LOS MENORES

1. Si descubres una foto comprometedora tuya en el perfil de otra persona, ponte en contacto con el administrador del sitio Web si consideras que el contenido no es adecuado. Recuerda que tu foto es un elemento de información personal y te corresponde decidir cómo se debe utilizar.

2. No es buena idea colgar fotos atrevidas porque nunca se sabe dónde pueden ir a parar. La foto puede quedarse en línea para siempre.

3. Buena parte del material que aparece en Internet está protegido por derechos de autor. Eso significa que no está disponible de forma gratuita. Lee las reglas antes de utilizar algo que encontraste en línea.

4. Conozco a alguien que ha creado un perfil utilizando la foto de un amigo en lugar de la suya. Hacerse pasar por otra persona no es un comportamiento aceptable. Es más, puede tener consecuencias legales.

5. ¡No hay que creer todo lo que se ve en Internet! Las imágenes se pueden manipular fácilmente y frecuentemente circula información falsa en Internet.

6. No se puede publicar la foto de alguien sin su permiso. Recuerda que incluso en Internet puedes herir los sentimientos de una persona.

7. Si tienes permiso para publicar fotos, no incluyas otros datos personales como nombre, dirección, teléfono, etc.

8. Ponerse en contacto con desconocidos puede ser peligroso, no sabes con quién estás hablando.

9. Es fundamental respetar los derechos de los demás en Internet. Una forma de hacerlo es no reenviar material inadecuado y denunciarlo.

10. Los perfiles privados en las redes sociales no son infalibles. Siempre se puede copiar una imagen publicada en Internet.

Fuente: La Comisión Europea, que celebra el 9 de febrero, El día Internacional de Internet Seguracon el objetivo de promover en todo el mundo un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes.

CARNAVAL DE BADAJOZPROGRAMA:

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¡FELIZ CARNAVAL!

Noticia en Extremadura al día.

http://www.extremaduraaldia.com/badajoz/la-educacion-de-los-hijos-un-debate-que-centra-la-epa-del-colegio-enrique-segura-covarsi/95478.html

ÉXITO Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL ACTO QUE SE ORGANIZÓ EN LA ESCUELA DE MADRES Y PADRES

El jueves día 4, se realizó un video-forum en el Colegio Enrique Segura Covarsí, donde se proyectaron cuatro cortos que llevaban como nexo entre ellos, una temática que nos debe preocupar en gran medida; que no es otra que la educación de nuestros hijos e hijas.

Para este acto contamos con la colaboración de La Directora General de Infancia y Familia; Nuria Sánchez, Un miembro de la Asociación de técnicos en Seguridad Vial de Extremadura (Atesvex), de reciente creación; así como el director del centro y la organización y colaboración en el proceso y guión, de la Coordinadora del proyecto de Escuela de Madres y Padres; Maribel Jiménez, y diseñadora de este evento para la concienciación de aquellos que tienen inquietudes respecto la educación saludable y sana de sus hijos e hijas.

Se pasó el tiempo deprisa porque la gente estaba a gusto y se mostraron muy participativos. Todo el mundo intervino, de una manera o de otra. Las aportaciones que se han hecho, han sido fruto de una larga conversación entre todos/as, sacando conclusiones que han llevado a pensar que este formato es realmente necesario en el grupo y que no será el único acto que llevemos a cabo, para satisfacer nuestras inquietudes y necesidades.

Se habló de la Seguridad Vial, como tema de gran interés porque a través de esta educación, se llegan a transmitir unos valores fundamentales y un respeto al cumplimiento de las normas cívicas. Se avaló la necesidad de la educación vial en el ámbito escolar, así como en el ámbito familiar.

Los temas que se llegaron a abordar, desembocaron en factores de riesgo hacia nuestros hijos que debemos evitarles y las formas con que se atajan esos problemas.

La directora General nos habló que en Extremadura podemos presumir de una sociedad sana y estable en cuanto a la educación que transmitimos a nuestros hijos, porque no muchos terminan de forma poco deseable. Nos habló de la problemática que existe en los casos en los que los hijos agreden a los progenitores, de la falta de respeto y de la paradoja de hacer a los hijos nuestros amigos cuando es normalmente un error; sólo que algunos padres lo hacen para evitar peleas con ellos. La permisibilidad, la falta de límites, la falta de tiempo y la calidad que se les da. Muchos factores que en una sola sesión se hacen muy cortos.

Este acto nos ha dado fuerzas para seguir aprendiendo a educar a nuestros hijos, para cambiar las conductas que no consideremos apropiadas después de darnos cuenta, de algunas cosas que desconocíamos o no habíamos tenido presente en nuestra etapa de educadores.

Gracias desde la Escuela de Madres y Padres de enrique Segura Covarsí a todos los que han asistido y como no, a los invitados que nos han hablado tan técnicamente de ciertos aspectos sociales y emocionales de la convivencia en armonía que tenemos que tener cada día.

No esperaremos mucho más tiempo que el necesario para hacer de nuevo otra acción tan satisfactoria como la que hemos tenido en esta ocasión; sólo que seguro que la próxima vez, el aforo será mucho más voluminoso. Seguro.

Maribel Jiménez. Coordinadora-conductora de la Escuela de MyP.

LA EDUCACIÓN DE NUESTR@S HIJ@S

La educación de los hijos, en el Segura Covarsí ( El Periódico Extremadura - 04/02/2010 )

más...

Vídeo-forum y mesa Redonda el próximo día 4 de febrero. ( El Periódico Extremadura - 30/01/2010 )

Nota de prensa en la Crónica de Badajoz

Emisión de cortos en el colegio Segura Covarsí ( La Crónica Badajoz - 01/02/2010 )

Nota de prensa en elperiodicoextremadura.com

Emisión de cortos en el colegio Segura Covarsí ( El Periódico Extremadura - 01/02/2010 )

Una más: badajozcity.com

http://www.badajozcity.com/actualidad/noticia.asp?id=6549

ENTREVISTA EN COPE BADAJOZ

Esta mañana me han realizado una entrevista sobre el acto que vamos a llevar a cabo el día 4 de febrero. Lo que más importaba era saber por qué se ha elegido la temática:L@s niñ@s hacen lo que ven hacer y la respuesta es porque nosotros somos los principales educadores de nuestros hijos y que todas aquellas actuaciones que se vean llenas de imperfecciones y enturbien el desarrollo íntegro de nuestros hijos, debemos evitarlas porque ellos son plenos copiadores de nuestros actos.

El programa se emitirá por la mañana, de todas formas, estaré pendiente para colgarlo.

A las personas que estamos haciendo de esta ilusión un hecho posible y real, gracias y ánimo.

Publicación en el Periódico Extremadura

http://elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=490189

Publicación en Región Digital.com

Publicación en Región Digital.com

http://www.regiondigital.com/periodico/Juventud/colegio_enrique_segura_covarsi_badajoz_acogera_proximo_febrero_videoforum_mesa-113826.html

10 CONSEJOS PARA EDUCAR A NUESTR@S HIJ@S

1 Los padres deben educar la voluntad de los hijos y sus sentimientos. Preparar a un hijo para la vida no es satisfacer todas sus voluntades y todos sus caprichos. Enseña a tu hijo a renunciar y a oír "no". No impongas la renuncia, pero llévalo a aceptarla libremente. Señala la razón del renunciar, su valor y necesidad para la vida. Si no aprende ahora a decir no a lo permitido, luego no sabrá decir no a lo prohibido. En este enlace puedes ver Como decir no a mi hijo El exceso de mimos echa a perder a los niños; los hijos muy mimados sufren mucho en la vida. Vivirán siempre alterados e inseguros. El exceso de mimos y de censuras, críticas y castigos es la principal causa de inseguridad en los jóvenes. Los grandes hombres de la historia soportaron pruebas y privaciones en la vida. Poco se puede esperar de los hombres que nunca supieron lo que son privaciones, renuncias y sacrificios. Los que reciben todo en la infancia no sabrán dar nada como adultos. 2 La cólera es nociva para la educación de los hijos. La ira nos lleva a decir palabras sin pensar y a actuar irreflexivamente. El hablar sin pensar y el actuar sin reflexionar pueden lastimar, herir, ofender y llevar a cometer injusticias. Habla con tu hijo con calma y ten actitudes ponderadas. La cólera, la ira, la falta de dominio pueden hacer que se cometan desatinos. Muchos padres, llevados por la ira del momento, hieren el corazón de los hijos con palabras semejantes a éstas: "Tú no sirves para nada." "Maldita la hora en que te engendré." "Tú eres la vergüenza de la familia." "Tú no vales nada." "¡Tú eres un hijo indigno! " Después, cuando estás en calma, reflexionas y te arrepientes. Pero será demasiado tarde. Las palabras ya fueron dichas y el corazón de tu hijo ya fue herido. Piensa antes de hablar y reflexiona antes de actuar. A un corazón herido siempre le queda una cicatriz. No hables sin pensar y sin medir el alcance de tus palabras. No hagas un gesto sin medir las consecuenclas. Tu hijo es un tesoro que merece todo el amor, respeto y cariño; es un tesoro de la vida entregado en las manos de los padres. 3 El secreto que un hijo confía al padre o a la madre debe ser como una piedra lanzada al mar. Se esconde en el fondo, nadie la ve, descubre, conoce. Sé siempre discreto, guarda en lo profundo del corazón el secreto de tu hijo. La confianza, una vez. perdida, difícilmente se recupera. Un joven comienza a desorientarse desde el momento en que pierde la confianza en sus padres. Mientras los hijos confíen en los padres, tendrán siempre una luz que los ilumine, una guía que los conduzca y, una brújula que los oriente. 4 La mejor escuela de la vida es el ejemplo de los padres. Los hijos precisan más los ejemplos que las enseñanzas. Los padres no les pueden exigir virtudes y cualidades que ellos no tienen. Vigilando sus propias obras, los padres estarán construyendo la moral de sus hijos. ¿Qué ejemplos les das? ¿A ti te gustaría que tus hijos hicieran lo que tú haces? 5 La misión de los padres es orientar, esclarecer, amar, comprender, incentivar. Actuar así es darle la oportunidad a tu hijo para que se afirme en la vida. El amor que los hijos reciben de los padres y la confianza que éstos depositan en ellos es para los jóvenes un seguro amparo de vida. 6 El desahogarse es una necesidad psicológica de toda persona. Tu hijo muchas veces está psicológicarnente agobiado y siente la necesidad de desahogarse. Precisa decir lo que siente. Escucha con paciencia y benevolencia su desafío, aunque hable en forma agresiva e irritada. Aprende a escuchar con paciencia y atención el desahogo de tu hijo y evitarás muchas discusiones, desavenencias y contrariedades. Deja que tu hijo diga todo lo que siente y, cuando esté en calma, estará en condiciones de razonar y reconocer el error. Comparte las dudas, angustias y problemas de tu hijo y él será tu amigo. 7 Saber escuchar en silencio es una virtud que los padres también deben tener. Antes de contradecír a tu hijo, escucha, analiza y trata de comprender lo que él quiere decir. Y después habla, pero con amor. Cuando los padres se precipitan en responder o en contradecir al hijo, pueden cometer una injusticia o interpretar de modo incorrecto, y esto suscita la rebeldía del hijo. Deja que tu hijo hable y oiga pacientemente, y sólo después habla, analiza, medita y dialoga con él. Una persona irritada no está en condiciones de oír y comprender. 8 Deja que tu hija hable, sólo escucha. Después dialoga calma y serenamente con ella. Tal vez ella diga muchas cosas equivocadas, pero analizándolo bien encontraremos muchas verdades entre los errores. Apreciar y valorizar lo bueno da mejores resultados que señalar y condenar de inmediato lo equivocado. A nadie le gusta ser refutado y censurado al instante. Muchos padres no defienden la verdad, pero si sus puntos de vista para que prevalezcan sobre los puntos de vista de sus hijos. El hijo no es un adversario a combatir, sino un amigo a conquistar. Y para conquistar nada mejor que saber oír. 9 Tu hijo precisa consejos y recomendaciones, pero deben ser bien dosificados, dados con amor y bondad. Una andanada de consejos y recomendaciones irrita y satura. El exceso, en lugar de producir efectos positivos, trae resultados negativos. Da a tu hijo los consejos más útiles y prácticos, no los más agradables. Dale un consejo como una sugerencia y no como una imposición. 10 ¡Cuántos jóvenes aún no descubrieron el verdadero sentido de la vida! Viven y no saben por qué. Estamos en este mundo para amar y hacer el bien, el amor nos une unos a otros y todos unidos amaremos a Dios. El amor siempre trae unidad y conlleva a hacer obras de bien. Una vida sin amor es una vida vacía y sin sentido. La vida nos es dada para crecer siempre más en el amor y para engrandecernos a través de la práctica del bien. Más consejos para educar a tu hijo Educar no es sólo combatir el mal, señalar y censurar los errores; educar es sobre todo íncentivar el bien, impartir buenas costumbres, valorizar las buenas obras y estimular. El exceso de críticas y de censuras elimina el incentivo y el deseo del bien. Pero apreciar y valorízar las cosas buenas estimula y anima a proseguir el camino del bien y a mejorar. El exceso de críticas y censuras lo vuelve inseguro, angustiado y alterado. Señala con amor los errores de tu hijo, aprecia sus virtudes, incentiva el bien y valoriza sus buenas acciones. Que la crítica, la censura y la reprensión sean siempre constructivas y no destructivas. Que sean siempre positivas y no negativas. * Recordar errores pasados y ya perdonados, desestimula y desanima. No es agradable oír siempre la misma queja, oír siempre la misma melodía de las personas que persisten en tocar la misma tecla. * Olvida los errores cometidos por tu hijo en el pasado, e incentiva el bien en el presente, valorizando sus buenas acciones, por pequeñas que sean. * Y así, si él fuera malo, tratará de ser bueno, y si fuera bueno se esforzará para ser mejor.

me ha gustado el formatonosotros/as trabajaremos algo similar

Mapas Mentales De Sistema Educativo

VIDEO-CONFERENCIA ESCUELA DE MADRES Y PADRES

El próximo día 4 de febrero de 2010, en la sala de usos múltiples del Colegio Enrique Segura Covarsí, se emitirán cuatro cortos con una duración total de 24 minutos, cuyos temas versan sobre la educación que transmitimos a nuestros hijos/as.

Será un acto dirigido a todo el colegio, con lo cual queda abierto a todos/as los/as interesados/as.

Espero que disfrutéis del mismo, y compartáis un buen rato en compañía de los invitados/as a dicho acto:

NURIA SÁNCHEZ VILLA

Directora General de Infancia y Familia

Junta de Extremadura

SANTIAGO FERNÁNDEZ PÉREZ

Director del Colegio de Educación Infantil y Primaria, Enrique Segura Covarsí. Badajoz.

JUAN VECINO MANIBARDO

Policía Local en Coria (Cáceres).

Monitor de Educaión Vial.

Asociación de Técnicos en Educación Vial de Extremadura (ATESVEX).

MARIBEL JIMÉNEZ CONTRERAS

Profesora de Educación de Adultos, Informática de Gestión.

Coordinadora de la Escuela de Madres y Padres “Enrique Segura Covarsí”.

Miembro de ATESVEX.

Gracias por vuestra asistencia. Nos vemos.
Maribel Jiménez, Coordinadora de la Escuela de Madres y Padres "Enrique Segura Covarsí".

El próximo jueves día 28, repartimos las tareas...

Estoy organizando una actividad que os va a encantar, porque sobre todo, necesito que todos/as, os involucréis en ella. Aquí, todos/as, tenemos un papel importante a desempeñar y lo mejor de todo es que la organizamos desde nuestra escuela de madres y padres.

No faltéis el día 28, ya os explicaré...

lo que se acordó el pasado 14 de enero en la primera sesión de la EPA

Ya hemos dadocomienzo a las sesiones del nuevo año. Con ello, vamos a continuar nuestro libro que bien sabéis, pertenece a una iniciativa que se estça llevando a cabo en toda la comundad autónoma, con brillantes resultados.

Además, comenzamos a interactuar con los demás padres y madres del centro, ya que vamos a realizar una actividad desde esta escuela, programada para el día 28 de enero de 2010. Las madres de esta escuela la preparamos con iusión y deseamos que sea del agrado de todos/as.

Se adelantará información sobre el tema a tratar, de forma global, unos días antes de la fecha concreatada. Estad pendientes porque puede que sea muy interesante y ameno.

Os invitamos desde aquí a formar parte de este evento dentro de menos de un par de semanas.

Saludos de Maribel Jiménez, conductora-mnitora de la EPA.

FELIZ NAVIDAD Y AÑO 2010